효과적·효율적 교육방법은 현장 적용 시 관련되는 주요 변인들을 고려해 각 방법의 장점들을 충분히 활용하기 위해 하나 이상의 교육방법을 복합적으로 융통성 있게 사용할 줄 아는 교수자의 역량에 달려 있다. 평생교육방법 선정에 있어 참조해야 할 원칙에는 자기주도성의 원리, 상호성의 원리, 다
오래전부터 전통을 가지고 있다. 이러한 평생교육은 지역사회를 중심으로 삶의 터전으로서 이루어졌다. 이렇듯 지역사회와 평생교육은 매우 밀접한 관계이다. 그렇다면 지역사회에서 평생교육이 미치는 영향을 무엇인지, 평생교육의 효과와 효율을 높이는 방법은 무엇이 있는지 알아보도록 하겠다.
평생교육과의 관계는 최근에 그 중요성이 강조된 것이 아니라 매우 오래된 전통을 가지고 있다. 이러한 평생교육은 삶의 터전으로서의 지역사회를 중심으로 이루어졌다. 따라서 본론에서는 지역사회에서 평생교육이 미치는 영향을 설명하고 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법을 설명해 보겠
평생교육방법 유형에 따른 효율성과 효과성 증진 방법
TOP에 토대를 둔 효과적, 효율적 평생교육방법이란 평생교육방법을 시간, 장소, 상황(학습자내적상황, 학습자 외부의 학습목적)에 맞게 운영한다는 의미이다.
1) 강의식 평생교육방법
강의식 평생교육 방법은 강사가 학습자에게 학습내용을
지역사회에서 평생교육이 미치는 영향을 설명하고 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법을 설명하시오
Ⅰ. 서론
유네스코 한국위원회의 평생교육의 정의는 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하며 급변하는 현대사회에 있어서 한편으로는 일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육으
Ⅰ. 서론
교육에 관한 제도가 학교중심 제도로부터 평생교육 제도로 이행하고 있는 과도기이기는 하지만 아직은 학교와 대학의 비중이 크다. 그러나 교육활동에 사회적으로나 개인적으로 커다란 변화가 일어나고 있기 때문에 제도의 범위와 성격이 변하고 있는 것이다. 새로운 교육기관들을 사회적
효율성은 훌륭한 리더십을 가진 경영자를 확보하고 양성하며, 그들에게 효과적인 리더의 기술을 습득시키는 것이라 할 수 있다. 경영활동에서 경영자가 갖추어야 할 리더십은 여러 학자에 따라 정의된다.
테리 : 리더십이란 모든 사람들이 집단 목표를 위해 자진해서 노력하도록 사람들에게 영향
Ⅰ. 개요
1960년대와 70년대의 급격한 사회변화를 배경으로 하여, 평생교육이라는 하나의 새로운 개념이 등장하기는 하였지만, 실은 그 이전에도 평생에 걸친 교육과 학습의 필요성을 설파한 여러 교육사상이 존재해 왔다. 이들을 총칭하여 ‘고전적 평생교육론’이라고 부르고 있다. 이들의 연원은
다.
․ 특별활동부 -클럽활동 조직 ․ 운영, 학예제, 평생교육, 방과 후 교육활동,
전일제 계발활동, 봉사활동, 특기적성 교육활동 등과 관련한 사무를 담당
한다.
․ 진로상담부 -진로상담, 학부모교육 및 학부모회, 진로교육, 상담실, 집단
상담보사제 등과 관련한 사무를 담당한다.
교육의 보편화 추세 속에서 보통교육에 강조점을 두게 됨으로써 교육의 기회 확대라는 목표에는 어느 정도 접근하고 있지만, 교육의 수월성과 국제 경쟁력을 확보하는 측면에서는 한계가 있다는 지적도 있다. 최근 전신국에서도 공교육의 수준 향상과 교육투자 효율성을 제고하는 차원에서 학생과 학